Regards croisés et termes du dialogue interculturel

S’interrogeant sur les grands enjeux culturels de notre époque, les auteurs proposent des pistes pour une nouvelle intelligence interculturelle pragmatique et capable de s’adapter aux réalités d’un monde qui ne tient pas en place. Ils invitent à reconnaître la force de véritables « bricolages identitaires » et, plus encore, à vivre la rencontre interculturelle.

Dans cet ouvrage, Pierre Calame met en lumière la nécessité d’un « droit commun mondial », dont l’absence actuelle engendre l’irresponsabilité illimitée des sociétés, et qui permet de réinventer le contrat social entre des milieux très divers et la société.

Un examen approfondi et critique des croyances qui ont conditionné la passion des hommes pour les biens matériels et les performances techniques au détriment du développement de leur conscience.

Le culturoscope est un outil d’interrogation et de décodage culturel destiné à tous ceux qui sont ou seront immergés dans un milieu culturel différent du leur : étudiants, expatriés, coopérants, travailleurs sociaux, ou encore managers d’équipes multiculturelles…

Conçu comme un guide, cet ouvrage propose au lecteur une série de « réflexes de questionnement », qui permettent de revisiter des notions trop vite supposées communes, et de plonger dans la diversité des univers géo-culturels et socio-professionnels.

Cet ouvrage regroupe onze contributions d’auteurs du monde entier qui se sont penchés sur la notion de responsabilité dans leur pays. Ce livre présente une vision interculturelle de la responsabilité d’autant plus intéressante que les auteurs ont véritablement dialogué avant d’aboutir aux textes finaux.

La mondialisation n’est pas une mise au pas. Elle provoque certes une formidable réduction de l’espace et du temps de communication, mais elle n’a pas gommé la diversité culturelle.

La construction européenne racontée aux Chinois.

On trouve dans ce dossier les contributions de représentants de nombreuses cultures et spiritualités sur l’avenir des sols de la planète.

Ce dossier se fait l’écho des pratiques de formation pour un apprentissage de l’interculturel.