Une ville par tous
Nouveaux savoirs et nouveaux métiers urbains : l’expérience de Fortaleza au Brésil
À Fortaleza, ville brésilienne, une triple expérience est menée depuis 1988 : de démocratisation des institutions municipales ; de travail associatif, dans le domaine de l’animation de quartier ; de pédagogie enfin, à travers une école formant des « chercheurs populaires », capables de penser la ville et d’y agir dans ses zones les plus pauvres. Ce dossier peut donner des idées à ceux qui souhaitent renouveler l’action urbaine, notamment à travers ce que de plus en plus on qualifie de « nouveaux métiers de la ville ».
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